■区城市管理委汪林

    何为读书人？有人说是考试考得好获得过高等学历的人，有人说是金榜题名功成名就的人，也有人说是不停追求知识、追求真理的一类人。

    那读书人的目的是什么？有人说是为了中华崛起而读书，有人说是为了让自己博学多识而读书，有人说是为了不辜负父母的希望而读书。

    读书人的最高境界又是什么？有人说是“独上高楼，望尽天涯路”，有人说是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，有人说“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

    以上都是每个人对读书不同的理解，对我来说，读书人意味“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的一类人，读书人的最高境界是“将人类的文明传递下去”。

    首先读书是不能分心的，真正愿意读书、喜欢读书、能看进去书的人是不会关心其他事情的，倘若某人一旦拿起一本真正喜欢的书应该是雷打不动，地震都不想跑，那说明一个人真的在读书，在用力读书。

    其次读书应该是没有目的的，读书就是为了成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。高尚能选好书，纯粹能把书读透，有道德能正确吸取书本中的知识，脱离了低级趣味能进一步升华知识内容，有益于人民能将所学回馈社会。

    读书人的最高境界是什么，其实就是回答了世界上为什么会有“书”以及我们为什么要花时间阅读它。书是人类文明存在过的痕迹，书是前人留给后人的经验遗产，书也是人类能彼此作为“人”来交流的信息传递工具。

    人类学家玛格丽特·米德提出人类文明的传承有三种模式，分别是“后辈复制前辈”的后象征文化、“同代人相互学习”的互象征文化和“前辈需要向后辈学习”的前象征文化。简单说，后象征文化就是年青一代需要的只是向长辈学习，“复制”老一辈的经验；互象征文化就是年轻人在同辈人中互相学习，成为彼此的榜样；前象征文化就是年长者向年轻人学习他们未曾有过的经验，面向未来。

    所以说书的本质是用来交流的一种工具，是不能见面、不可能见面以及再也见不到的人抒发情感以及对世人诉说故事或道理的一种发声载体。比如在唐诗宋词里就有“十年生死两茫茫。不思量。自难忘。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”等等，许多抒发情感、诉说道理的诗词。《论语》集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

    但是我们同时又要注意，读书本身肯定不是目的，读书的根本目的是传承。老子说：为学日益，为道日损。这是读书的最高境界，如果再度浓缩的话就是“绝学无忧”。所有的读书、学习，其最高的境界是“为道”，是体悟大道，当你通过读书积淀了足够的知识和素养后，看待问题的眼光和思维就会和常人有很大不同，有了足够的底蕴，就可以把自己的见解和看法通过文字留下来，给后世以启迪。